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教育とは何か？
今回の、なお君のトップレベルの英語発音には驚かされた。 http://blog.with2.net/link.php?709532:1932 本題に移る前に、、、ひさびさに音声コメントです。挑戦！英語喉さんです。 http://www.voiceblog.jp/eigokero/ これが音声コメントでした。皆さんにも参考になるポイントもひとつあったと思います。 www.nippondream.com/file/eigokero_03_06_2012.mp3 「英語喉をやってみた」さんも着々と練習されているようです。 http://blog.livedoor.jp/xhodie/ さ～～てと。 あの小林克也氏も広島出身であったことを思い出す。また、これだけネットが発達して、英語の先生が全然英語をUPしないなかで、前からUPされていたスーギー先生も広島出身である。しつこいが、またしても、なお君の英語発音を貼っておく。 YOUTUBEに広島弁ないかな～と思って探したらあったのだけど、ま、かしこまってしゃべっているものなので、参考になりにくい、、、のだが、発声が非常にスムーズであるように思える。まるで韓国語のように。広島弁的な表現の部分ではボンボンボン、、、というリズムが聞こえるような気がするのは、きのせいなのかな、、、。 - YouTube http://www.youtube.com 以下だが、たまに発せられる「は～」という表現、これは、「すでに」とか「もう」という意味だが、このアは、APPLEのAであるa_のようにも思えてくる。 小さい時に発していた歌のような表現がある。それは、小学校低学年のとき、友達たちと一緒に遊んでいて、もう一人の友達の家の前に行って、こう歌うのである。 XXX君、あそぼ～～～や～～～ そのときの発声など、今、思い出してみるに、歌だということもあり、喉発音っぽかったと思う。 教育というのは、元あるもの、子供のなかにあるものを活かす形でやるのが一番なのじゃないだろうか？ 広島でいえば、すでに、子供のゆるい喉を利用したかたちで英語を教えるとか。現在のところが、全く悪気がないわけだけど、都会で英語教育の勉強をした人が、広島の田舎に帰ってきて、せっかくの喉発音を利用しないまま、口発音による英語を教える、、、。 そして、先生が英語ができないだけでなくて、生徒も英語ができないままで終わる。 しかし、これは英語だけだろうか？ よく、教育の話で、論理的な思考ができる子を育てる、、、とかいう。しかし、論理的な思考というのは、子供にはもう備わっているのではないだろうか？ 腹減ったーー＞ 飯食いたい という具合だ。 考えることのできる子供を育てるという。 しかし、子供はほっておいても、考えているのではないだろうか？
昨日と同じネタ、コメント募集 広島弁と英語発音の関係
皆さん、以下の動画は昨日紹介したものです。もしよろしければ、じゃんじゃん、コメントお願いします。 http://blog.with2.net/link.php?709532:1932 なぜかというと、なお君が、「来週の日曜日に電話で、どんなコメントがあったか、おしえて～ね～、、、たぶん、おらんけん、留守電にいれとってね～」と言っていたからです。なお君は、PCを使っていないので、私が電話で報告します。 しかし、聞いたとおり言えているということは、もしかしたら当たり前かもしれないけど、なお君は英語も聞こえているってことなのですかね。今度はCNNを聞いてもらおうかな、、、。 教育とは何なんだろう。元ある広島人の特性を生かして英語を教えればよいのだけど、逆に、それを口発音に変えてしまうような教育をするわけで、それも悪気があってやっているわけではなくて、現在の英語教育が問いもしないようなことでもって、人々が持って生まれているものを、つまく利用できていない。 勉強すればするほど、がんばればがんばるほど、専門的になればなるほど、見えなくなっていくもの、、、ってことでしょうか。 なお君が、MY ANT IS MADと読んだ時、MY-YANTという風に、自然に３ビートでつながっていました。でも、もしなお君が「アント」と口発音で暗記していたら、これができていなかったでしょうね。 教育の根本にある認識論が間違っていると、結果がとんでもない方向にいくのかな。 なお君の発音は、今、日本で、おそらくトップレベルでしょう。 大学時代、広島出身で英語ができる人が多かったという記憶がある。
英語喉原理主義者 MASA氏との英語発音調整トーク
先日、休日中のMASA氏とSKYPEトークをしました。MASA氏の英語発音を私が調整指導させていただいたのでした。皆さんにも参考になると思いますので、紹介します。 - YouTube http://youtu.be