できるだけシンプルに喋る

人気ランキングが９位まで来ました！ありがとうございます。またしても、クリックをお願いします。

英語喉パラダイム的には本質的ではないトピックだと思うのだが、うちで今日本語を５分でも喋ろうと思い、ジーナに、「電気つけてくれ」とたまたま言ったら

便器？

と言われてしまったのだけど、どうも、喉発音による日本語は、聞こえにくいようだ。日本語のときは、はっきり、くっきり喋らないといけないと思う（そういえば、アメリカでの剣道の練習中、喉発音の日本語で指示が出るのだが、何を言っているのか良くわからないことがある）。

「５分でも日本語を喋ろうか」と言ったら、

「喋りません。疲れた。」

と来たので、それは、「疲れたので」とか「疲れたから」じゃないかと言ったのだが、そういえば、英語だったら、別に、わざわざBECAUSEをつける必要もなく、単に、I AM TIREDだけで自然だ。

なんと英語とは簡単な言語だろうか？

IFだって絶対に必要ではない。

If YOU LIKE IT, GO BUY ITを例としてみよう。

YOU LIKE IT?　 GO BUY ITでよい。

I don't like the author. I don't read his books.

だって、BECAUSEを使う必要性はない。

IFやBECAUSEというのは学校で習うし、使ってもいいけど、使わなくてもいい。

英語を上達させるためには、シンプルな英語で話しはじめないといけない。それが、まさに、ネイティブの子供がやっていることだからだ。

しかし、人間の脳はすごくて、そのうちに、結構、難しめのことだって言えるようになってくる。

KATSUさんも料理をされているらしいが、私もするほうだけど、魚ばっかり食っているうちに、こうしたらどうだろう？ああしたらどうだろう？と人間の脳というのは勝手に楽しみながら、シンプルなものを複雑化していくものだ。

まずは、SOだけでいいのじゃないかな。つなげる表現は。

よく考えると私自身は、口発音時代から、英語が喋れたほうだが、簡単に言うことが普通だと（無意識に）思っていたので上達したのじゃないかと思う。高校３年生のときに、アメリカからの留学生が１日、訪問してきたときだって、初めての英会話だったが、余裕で喋れた。YOU LIKE MICHAEL JACKSON？とか、IN　JAPAN　WE SAY　MA-I-KE-RU-KA-KU-SO-Nと言ったことを覚えているが、通じていたし、受けていた。簡単な単語を使っていたが、会話というのはそういうものだ。

ジーナは私のことをさして、日本でもっとも、「適当な人（英語ではHALF ASSな人、、、直訳すると「お尻が半分」だが、)」と称することがあるが（特に日本人は、細かいことをすることに優れているにもかかわらず）、それは、例えば、シリアルの箱を開けるときに、どちらの方向から開けるかを無視して、ただ開けるとか、そういうことを指しているのだけど、だからこそ、英語ができるようになったのかもしれない。

英語がシンプルでいいというのは、それは初心者だからシンプルでいいということじゃなくて、実際に、ネイティブは（これは日本語でも同じだと思うが）シンプルに喋っているからだ。そしてその理由は、言語と言うのは、コンテクストのなかで繰り広げられるもので、人間というのは、コンテクストのなかのほんの一部の情報として言語を使っている。

まさにネイティブでも、当然、「以心伝心」をしているので、いちいち、全部、言う必要がない。日本人の多くが、日本人は以心伝心をしているのに、ネイティブはしていないと思いがちだけど、それは、英語力不足の問題だろう。

だから、BECAUSEとか、IFを言わなくても、当たり前のように通じるのである。

日本人が英語を勉強するときに、英文法をまず勉強してからと考えてしまうが、問題点は、英文法というのは、言語において発話可能なもの全てを、網羅していて、その解説の順番も、大切なものからということになっていない。また、日本語に訳したときに、違う訳になる、、、という、非常に恣意的なる理由で、「用法」が１０個も１５個もあったりする（例はITであり、天気を指すITとか、漠然としたものをさすITとか）。

もちろん、日本人がだいたんに独自の範疇などを生み出したとは考えにくい。元々は、ネイティブが用法を色々考えたのだろうけど、その元の人達は、科学者ではなくて、人文系の文法マニアなのだろう。人文系というのは、シンプルな原理で言語を説明してやろう、という立場でなくて、文化活動の多様性を色々と記録してやろう、解釈してやろう、という立場になりがちだ。目的が文化の記録、解釈であれば、その描写文法は、機能的には使いにくいのではないだろうか？

また、その特に日本の英文法には言説の「ねじれ現象」が起こっている。それは、テストを目的としているからだと思うが、「書き換え」などという概念・実践が存在する。例えばだが、

I said to him, "where is the station?"

を

I　ASKED　HIM　WHERE THE STATION　WAS.

と「書き換える」ということだったりするが、そんなルールは、英語には存在しない。テストをして、国民を仕分けする国家的要請のために、英文法をはじめとするが「学校知識」が言説のねじれ現象を起こしてしまっていて、そのねじれ的なものを、「勉強」とか呼ぶのであるが、そういうのは、全く、英語力と関係していない。

ネイティブの子供が英語ができるようになる過程において、そんな、変換の練習なんぞ、しておらないのである。

書き換え問題なんて、外国にあるの？私自身、スペイン語をマスターする過程において、一度も変換など考えたことがない、、、だから喋れるのかもしれない。

（DO YOU?で聞かれたら、YES, I DOが正しい、、、？というのは、似たような問題で、こら～、勝手につくるな！と思ってしまいます。そういうのが可能であることと、ルール化してしまうというのは、言説空間における「ねじれ現象」。）

英語ができるようになるためには、ネイティブの子供がしていることを完全にまねる。とにかく、ネイティブを相手に頭を使いながら、英語をシンプルに使うことだ。シンプルにと思っていても、楽しいものだから、結構、難しいことも言えるようになる。

おそらく、MASAさんや、KAZYさんが、やってきたことは、そのことに違いない。私だって、大学１年のとき、留学生と英語を喋ることに専念していた。これこそが、基本である。

さて、会社のクラブで、トーストマスターに参加しているけど、それはスピーチクラブだ。アメリカ人は１０秒に１回はSOと言っている。SOはできるだけ言わないようにしようと注意しているくらいだ（あまりにも、みん

なが言い過ぎるので）。逆に、SOを言わないようにすれば、やや豊富な表現力が身につくということだが、言語を学ぶ立場からみると、SOをまず使って、シンプルに文をつなげるのがよいだろう。

まずは、喋れないと、読んだり、書いたりできない。

ネイティブの子供でさえ、人生の最初の５，６年は、読んだり書いたりしない。

喋る機会がないという人は、本サイトのメンバーになると、日本語を勉強している外国人の人とお友達になれますよ～。メンバー増えています！今のメンバーは以下のとおりです。

http://nippondream.com/eigonodo/members-list

明日から、学会参加のためロサンジェルス付近に行きます。会社から大勢で行くのです。リトル東京とかに本屋があったと思うのだけど、英語喉、置いてあるかな？？？

それでは、人気投票のクリックをお願いします！以下のアイコンをぽちっとどうぞ！